Transformasi Kepemimpinan Kepala Madrasah di Era Digital: Systematic Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.67197/qe.v3i2.305Keywords:
kepemimpinan digital, kepala madrasah, transformasi digital, pendidikan Islam, systematic literature reviewAbstract
Penelitian ini memetakan tren publikasi, bentuk transformasi kepemimpinan, tantangan, dan strategi efektif kepala madrasah dalam merespons digitalisasi pendidikan. Systematic literature review dilakukan mengikuti pedoman PRISMA 2020 terhadap 53 rekaman dari Google Scholar, Garuda, dan portal jurnal SINTA; setelah penghapusan duplikat dan penilaian kelayakan, 26 artikel terbitan 2023–2026 disintesis secara tematik. Publikasi terkonsentrasi pada 2025–2026 (92,3%) dengan proporsi studi lapangan dan studi pustaka yang seimbang. Transformasi kepemimpinan berbentuk profil berlapis: transformasional-visioner sebagai inti, partisipatif-kolaboratif sebagai mekanisme, adaptif-agile sebagai kapasitas yang menguat, dan nilai keislaman sebagai sumber legitimasi. Tantangan dominan meliputi infrastruktur, kesenjangan kompetensi digital guru, konektivitas, resistensi budaya, dan pendanaan. Strategi dengan dukungan empiris terkuat adalah proyek rintisan disertai pendampingan sejawat, platform terintegrasi, target bertahap dalam rencana kerja madrasah, solusi offline-first, dan supervisi berbasis data.
References
Aji, H. B., Anas, Ishaac, M., & Sofiana, A. N. (2025). The strategic role of educational leaders in digital transformation at MAN 1 Banyumas. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 19(4). https://doi.org/10.35931/aq.v19i4.4642
Anwar, Y., & Manaf, B. (2026). Transformasi manajemen pendidikan Islam di era digital: Integrasi kurikulum, kepemimpinan, tata kelola, dan pengembangan sumber daya manusia. Tanzhimuna: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 210–225.
As-Shodiq, M. J., Sukur, M., Syamsuddin, H., & Huggins, B. A. (2025). Digitalisasi madrasah: Strategi kepala madrasah dalam mewujudkan quality of academic service berbasis digital. Journal of Islamic Education Management (JoIEM), 6(2), 125–138.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Hamdanah. (2025). Digital Islamic education management: Madrasah ibtidaiyah principals’ strategies in technology-based learning and administration transformation. Auladuna: Jurnal Studi Keislaman, 7(2). https://doi.org/10.62097/ad.v7i02.2713
Happy, M., & Chabibi, M. (2026). Implementasi manajemen kepala madrasah dalam pemanfaatan teknologi pendukung pembelajaran di MI Sabilal Muhtadin Kapuas Kalimantan Tengah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 244–265.
Hasanah, U., Aziz, A., & Effendi, N. (2026). Strategi pengembangan kepemimpinan profetik-transformasional di lembaga pendidikan Islam: Narrative review menuju model kepemimpinan Islam adaptif. Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian, 2(1), 103–119. https://doi.org/10.64877/alirfan.v2i1.92
Heifetz, R. A., Grashow, A., & Linsky, M. (2009). The practice of adaptive leadership: Tools and tactics for changing your organization and the world. Harvard Business Press.
Huda, A., Gusnita, Atikah, S., Ahmad, A., & Hidayatullah, R. (2026). Madrasah principal leadership in the digital era: A literature review of challenges and strategies. Mazidah: Journal of Educational Research, 2(2), 58–70. https://doi.org/10.63738/mazidah.v2i2.35
Islamiyah, U. H., & Suwar, A. (2026). Madrasah principal leadership based on digital transformation: A systematic literature review. Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences, 8(1). https://doi.org/10.56613/islam-universalia.v8i1.378
Jaelani, A., & Freser, J. (2026). Digital leadership of madrasah principals in developing technology based educational governance in the era of digital transformation: A literature review. TOFEDU: The Future of Education Journal, 5(3), 5310–5316.
Karakose, T., Polat, H., & Papadakis, S. (2021). Examining teachers’ perspectives on school principals’ digital leadership roles and technology capabilities during the COVID-19 pandemic. Sustainability, 13(23), 13448. https://doi.org/10.3390/su132313448
Khairrina, & Shalihah, N. M. (2025). Islamic education management: Innovation and challenges in the digital era. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 4(3), 679–690. https://doi.org/10.56113/takuana.v4i3.220
Kitchenham, B., & Charters, S. (2007). Guidelines for performing systematic literature reviews in software engineering (EBSE Technical Report EBSE-2007-01). Keele University and Durham University.
Komalasari, M. A., Ekowati, S., & Prasakti, F. P. (2026). Digital leadership kepala madrasah dalam membangun budaya kerja guru yang inovatif. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 5(2), 70–81.
Maghdhuroh, U., Rumiyadi, A., Shobirin, M., Sumardjoko, B., & Lahir, S. (2026). Kepemimpinan adaptif kepala madrasah dalam menghadapi transformasi pendidikan di era digital. Jurnal Kepemimpinan & Pengurusan Sekolah, 11(3), 2096–2105. https://doi.org/10.34125/jkps.v11i3.2805
Megantari, A. T., Nurlaeli, A., & Ma’sum, S. (2025). Strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam era digital di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bekasi. JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 697–704. https://doi.org/10.36835/jipi.v23i2.50
Mukhdlor, M. F., Nuphanudin, & Amalia, K. (2026). Perencanaan strategik kepala sekolah dalam memperbaiki mutu pembelajaran era digital di MI Al-Istianah Sidoarjo. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(3), 5903–5917. https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2883
Navaridas-Nalda, F., Clavel-San Emeterio, M., Fernández-Ortiz, R., & Arias-Oliva, M. (2020). The strategic influence of school principal leadership in the digital transformation of schools. Computers in Human Behavior, 112, 106481. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106481
Nisa’, F. C., Salasa, M. S., Nisrina, F., & An-Nabil, A. R. (2025). Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam menghadapi disrupsi teknologi pendidikan. Jurnal Kepemimpinan & Pengurusan Sekolah, 10(4), 2457–2464. https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1252
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
Pauzi, Sari, R. M., Putra, I. A., & Anwar, S. (2025). Kepemimpinan digital dalam pendidikan Islam di era Society 5.0 (analisis strategi dan tantangan). QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 3(2). https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.5736
Pitrawati, J., & Nurfuadi. (2026). Strategi kepemimpinan pendidikan Islam dalam meningkatkan mutu layanan lembaga di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2).
Pranata, P. D., & Falah, M. S. (2026). Strategi kepala madrasah dalam peningkatan digitalisasi pembelajaran di MAN 1 Jombang. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(3), 4792–4805. https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2604
Prasetiya, U. A. (2025). Penguatan manajemen pendidikan Islam melalui digitalisasi di madrasah pada era Society 5.0. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 767–775.
Rahmadhi. (2025). Transformasi digital dalam manajemen lembaga pendidikan Islam: Kajian literatur tentang strategi, tantangan dan peluang di era 5.0. Nawafidh: Journal of Islamic Education, 1(1).
Ratih, S., Aliah, F. S., Adabi, D. M. C., & Faizah, N. (2026). Manajemen madrasah di era digital: Strategi, tantangan, dan solusi. Jurnal Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 10(2), 464–479.
Repindo, Jamrizal, & Hakim, L. (2025). Tinjauan gaya kepemimpinan kepala madrasah di era digitalisasi. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(3), 4377–4386.
Sahudi. (2025). Manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi: Membangun kepemimpinan adaptif 4.0. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 11(2), 45–53.
Sari, I. P. (2025). Digitalisasi manajemen pendidikan Islam: Tantangan dan strategi kepala madrasah di era Society 5.0. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 1236–1243.
Setianingsih, A., Frisandani, A. P., Aminah, & Basirun. (2026). Digital leadership transformation in Islamic educational institutions: A systematic review of policy, technology integration challenges, and a sustainable governance model. Indonesian Journal of Education and Youth Development, 2(2), 22–38.
Sheninger, E. (2019). Digital leadership: Changing paradigms for changing times (2nd ed.). Corwin.
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Soeratin, H., & Fanani, A. I. (2023). Digital leadership di era multieduhealthtainment 5.0: Transformasi peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(16), 312–318. https://doi.org/10.5281/zenodo.8240331
Sofya, A., Miskiah, & Musyaddad. (2025). Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam mendukung kebijakan digitalisasi Kemenag: Studi pada MTsN 2 Kota Palembang. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 6(2), 279–299.
Syaifudin, M. A. (2026). Kepemimpinan adaptif kepala madrasah dalam mengelola transformasi digital. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 5(6), 66–80.
Tabroni, Albilal, I., Arwidya, M. S., Mahfuzah, Suswanti, L., & Azkia, M. (2025). Strategi manajemen kontemporer dan kepemimpinan digital di era AI. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Thomas, J., & Harden, A. (2008). Methods for the thematic synthesis of qualitative research in systematic reviews. BMC Medical Research Methodology, 8, 45. https://doi.org/10.1186/1471-2288-8-45
Yanti, R. (2026). Inovasi kepala madrasah dalam pengelolaan pendidikan berbasis digital. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 5(1), 184–195.
Yustina. (2026). Strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di era digital. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 5(1), 150–160.
Zahro, U. M. (2024). Kepemimpinan Islami dalam mengantisipasi perubahan pendidikan ke era digital. Edium, 2(1), 30–39. https://doi.org/10.35905/edium.v2i1.7772
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurbaiti Asheri Lubis (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
